Le agradezco a nuestra profesora fundamentalmente el respeto que demostró por nosotros al ser una docente organizada, con una planificación clara que nos indujo a realizar actividades ajustadas al tiempo, pertinentes e intencionadas.
En ACW tuvimos la oportunidad hacer revisiones teóricas relativas a las TIC y de plasmarlas en diferentes medios en la Web, atacando así “el frente teórico y el práctico”.
Pienso que aprendimos exactamente lo que teníamos que aprender, no hubo tiempo para más y considero que la dinámica de la clase se puede prolongar en el tiempo, para que así podamos seguir actualizándonos en el área de ACW…a nuestro propio ritmo.
Para mí, la profesora Daf, cumple con las características que mencioné en “Mi Teoría Personal de Aprendizaje” ( el docente debe ser mediador, empático, motivante, claro, modelo, constructor, abierto, supervisor…).Se que estará a la orden para seguir orientándonos … esto es muy sencillo, simplemente debemos hacer CLIC!!!Cariños,Marta.
Hola amigos!Les invito a visitar el blog que Enif, María Ghisella ( compañeras de ACW ) y yo hemos elaborado de la aplicación SurveyMonkey. Esta herramienta nos permite elaborar encuestas, aplicarlas y analizar sus resultados de forma on-line!En este blog les escribimos sobre sus características, ventajas y desventajas, aplicaciones en el ámbito educativo y, finalmente les presentamos un tutorial que les orientará en el uso de esta potente y práctica herramienta.Espero que esta información les sea de utilidad.Para ver el blog de SurveyMonkey haz clic aquí.
Hasta pronto!Marta.
El "Blended Learning" es la modalidad de enseñanza donde se integra la enseñanza presencial con la virtual.
Se puede clasificar en función del nivel donde ocurre el “blending” ( si es a nivel de una actividad, de un curso, del programa o de una institución ), de acuerdo al grado de centralidad ( centrado en el alumno y centrado en el docente ) y, de acuerdo al enfoque didáctico ( centrado en los contenidos y centrados en la interacción entre iguales ).
En mi contexto educativo considero que se puede utilizar el aprendizaje blended a lo largo de todo el curso, planificando actividades tanto presenciales como a distancia. Mis estudiantes tendrían a su disposición material de consulta on-line relacionados con los temas que se desarrollen, también se les puede presentar otros tipos de ayuda a través de la Web tales como simulaciones de situaciones que conduzcan a el planteamiento de las ecuaciones matemáticas respectivas.
Entre las ventajas de esta modalidad de aprendizaje se encuentran la posibilidad de incorporar nuevas actividades al curso; la flexibilidad, en el sentido de que cada alumno puede ir a su propio ritmo; la mejora en la asimilación de contenidos al espaciar su estudio y el fortalecimiento de las destrezas sociales de los alumnos al incorporar actividades colaborativas.
Entre las desventajas se encuentra la alta tasa de deserción de este tipo de cursos, la necesidad de una planificación cuidadosa por parte del docente, el desconocimiento por parte de muchos docentes de las herramientas de la Web que tienen a su alcance y, difícil acceso a la tecnología por parte de los estudiantes.
Para superar estas fallas es necesario hacer un diseño apropiado que “atrape” a los participantes, el docente debe estar formado en el área de la informática educativa y debe procurársele a los estudiantes el acceso a la tecnología.
Cada actividad debe ser planificada. El docente debe ser muy cuidadoso al momento del diseño, debe considerar el nivel informático de sus estudiantes y realizar evaluaciones que estén “a tono” con esta modalidad de aprendizaje y para poder obtener de ella el mejor provecho.
Marta.
Hola amigos, espero que tengan un domingo tan productivo como el mío…ya estamos finalizando el trimestre en la USB…para mi han sido sumamente interesantes las experiencias que he tenido en este lapso de tiempo…por supuesto que este aprendizaje ha exigido de nosotros mucha dedicación…pero ha valido la pena…por mi parte, ya mi mente “se enfoca” en otras actividades que pretendo hacer en los próximos días…este viernes me voy pa’Colombia. Ya les comenté en mi perfil que soy montañista…así que, acompañada de un grupo de amigas, iré a la Serranía del Cocuy, Departamento de Boyacá en Colombia con el objeto de conocer esos hermosos parajes y de hacer cumbre en el “Pan de Azúcar” y el “Rita Cuba Blanco” ( me conformo con la cumbre del Rita Cuba ). Con el objeto de “emocionar” un poco más, si es que esto es posible, a mis compañeras de viaje y, aprovechando lo aprendido en ACW realicé un “Photo Story” con fotos de amigos que fueron allá hace algunos años…lo quiero compartir con ustedes…espero les guste!
Haz clic aquí para ver la producción.
Hasta pronto,
Marta.
Le agradezco a nuestra profesora fundamentalmente el respeto que demostró por nosotros al ser una docente organizada, con una planificación clara que nos indujo a realizar actividades ajustadas al tiempo, pertinentes e intencionadas.
